责任心的演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在发展不断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的责任心的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
责任心的演讲稿 篇1老师和学生：
我今日演讲的题目是《做一个有责任心的人》 责任感是什么责任感就是对事情负责，主动担当责任，是为了别人而放弃自己的一种看法。
一个人活着从来都不是他自己的事。他活着的时候，我们要对家庭负责，对国家负责；作为中学生，我们也对学校和自己负责。
责任是自己对自己的要求，是别人寄予的希望，是社会给予的使命。是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先忧天下，后乐天下”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”。 最美丽的`司机吴斌正在通过胡艺高速马路时，一块重达数公斤的铁块打碎了汽车的挡风玻璃，并干脆刺穿了他的腹部。在肝脏裂开、肋骨折断的状况下，吴斌忍受着难受，以1分16秒的标准停车动作，完成了靠边拉、拉手刹、打开双闪光灯等动作。使得大巴在高速上平稳的停下，奋力的站起来，引导24名乘客平安离开，挽救了大巴上20多名乘客的生命。想象一下假如他不这么做会发生什么在转瞬即逝的生命终点，他把别人的生命看得比自己的生命更重要，这就是责任。“人无完人，金无足赤。”在这个世界上，最小的人和最大的人有着同样的责任，这是不变的真理。
微软总裁比尔盖茨曾对他的员工说：“人不能宏大，但也不能不负责任。”责任是一个人性格和实力的承载，是一个人胜利的必备素养。全部胜利人士都有一个共同的品质————责任感。聪慧、聪慧、学问、机会等。是一个人胜利的必要因素，但是没有责任感，他就不会胜利。一个人要想在社会上立足，就要把责任感融入到生活看法中，提示自己无论在生活上还是工作上都要做一个负责任的人。 学生是学习型的，学习如何做人，什么样的人是根本。作为公民，你必需具备社会公德和公共道德；作为学生，你必需遵守学校的规章制度，学好；作为一个孩子，你应当知道如何孝敬父母。人的身份有许多种，无论你以什么样的身份出现，都要做好本职工作。虽然责任不同，但做人的道理不变。我们要做一个正直的人，一个诚恳的人，一个对社会有益的人，一个有责任感的中国人。这一切都取决于你是否对自己，对身边的人，对社会负责。一个人不行能完备，但只要有责任感，就可以完备。
责任心是一个很重要的品质，是做一个优秀的人必备的。请想一想，你在学习生活中是一个负责任的人吗你会主动捡起不当心掉下的纸屑吗
你能做到答应别人的事吗假如不当心损害了别人，会不会愧疚，会不会英勇担当责任你能努力学习并按时完成学习任务吗
做人肯定要有责任感。当我们在这里生活和学习时，我们不仅要对自己的言行负责，还要对关切我们、为我们努力的父母和老师负责。作为社会成员，也要学会对国家和社会负责。然后，让我们从身边的每一件小事做起，努力成为一个负责任的人。
责任心的演讲稿 篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好!
今天我在国旗下演讲的题目是《做一个有责任心的人》。
大家可能都听说过这样一个故事：20xx年，有一位11岁的美国男孩，在踢足球时，不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12。5美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12。5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”努力做好属于自己的事情，对自己的成长负责，才能让未来的自己担负起对别人、对集体、对社会的责任。
曾有教育家把责任心比作是进入21世纪的护照和青少年能力发展的催化剂。由此看来，责任心是每个优秀的人所必须具有的。一个有责任心的人，会对自己负责。《今日说法》中有这么一个故事：在一个农村家庭里，父母因与他人结怨而遭人杀害。当时的小女儿目睹了这一切，但她并没有慌张，而是机智地躲进柜子里，保护了自身的安全，并在事后协助警方破案……这不仅能反映出一个人的智慧，更能反映出一个人的责任意识。一个人只有对自己负责，才能更好地保护自己不受侵害。一个有责任心的人，会承担关爱集体的.责任。“众人拾柴火焰高”，集体是我们每一个人的集体。只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。上课时我们互相竞答;下课时我们一起玩耍;活动时我们彼此协作。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。作为21世纪祖国未来希望的我们，要从现在做起，培养自己的责任意识。要做到“坚决履行诺言，勇于承认错误，自觉承担责任”。只有这样，未来的我们才有足够的能力去挑起建设祖国建设的大梁，维护国家民族的利益。
同学们，只有勇于承担责任，我们才能无畏;只有勇于承担责任，我们才能无私;也只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。所以，让我们共同努力，做一个有责任心的人吧!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
责任心的演讲稿 篇3尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是《做一个有责任心的小学生》。
曾经有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他惊奇地发现，一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，发现冲刷设备出了问题，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母，当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞，每根神经，每滴血液，已经完完全全成了习惯。
责任心是一种非常重要的素质，更是做一个优秀的人所必须的。
请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？
如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗？你能认真学习，按时完成学习任务吗？一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。那么作为小学生，我们该如何承担起我们的责任呢？
课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现；我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现；犯了错误，能够主动承担自己该负的 ……此处隐藏8958个字……位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神。
同学们，从这个故事当中，你感悟到了什么呢?我感悟到了两个字，那就是责任。
还记得刚上初中的.那天，班主任方老师就跟我们说："从这一刻开始，你们不再是小学生了，中学生活已经向你们敞开了怀抱，希望你们能够承担起属于自己的责任，真正成为一名合格的中学生。"那时候的我们不懂得责任意味着什么?后来，随着我们的班级规矩一条条的诞生，我们渐渐理解了责任的含义，在我们教室的墙壁上，张贴着这样一些班级规矩：
总则：我们是有责任心的人，会用自己的行动来证明我是一名合格的中学生
第一条：我们是课堂的小主人，会专心听讲，认真完成老师布置的任务;
第二条：我们是相互关爱，互相体贴的一个群体，午休期间安静休息或学习，绝不影响他人;
第三条：我们是文静、儒雅的学生，课间绝不追逐打闹;
第四条：我们是有教养的人，懂得相互尊重，绝不顶撞老师，辱骂同学;
第五条：我们是讲文明的人，排队列会时安静有序，绝不高声喧哗;
还有很多，班级规矩在不断的扩展，正是这些规矩，慢慢的告诉了我和同学们什么是责任?作为中学生的我们，怎样做才算是承担起了自己的责任?
慢慢的，早读前，即便老师没有来，从七点开始，班级就会有朗朗的读书声;课间也很少看到有同学追逐打闹;课堂上多了高举的双手;平时在教室吃零食的人少了，主动整理卫生角的同学多了;午休期间，值周老师也会说5班最安静。这些变化正印证着我们对责任的理解。
同学们，请你们仔细想想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人的事，你能努力做到吗?如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习，按时完成学习任务吗?如果没有做到，那么赶紧行动吧!
责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须的。我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。我们还要学会对国家、对社会负责。俗话说："人无完人，金无足赤。"一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的中学生吧!
我的演讲完了谢谢大家!接下来，我们班级为大家精心准备了一个节目：配乐诗朗诵《责任心》请大家欣赏!
责任心的演讲稿 篇12“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。职责重于泰山，恪守职责是基本的职业操守，因此我们要牢牢把握住这一基点。
（一）增强工作责任心务必严格队伍管理
一要把着力点放到制度建设上。努力把工作流程明晰化，把细节工作规范化，把规范工作习惯化，使惯性工作自然化。
二要把着力点放到责任心教育上。把责任心教育列为班子建设、队伍建设。“身边无小事，事事都认真；心中有职责，事事要尽责”等责任心主题教育，在公司营造“负职责光荣、不负职责可耻”的浓厚氛围，努力带出一支具有强烈责任心的团队。事实证明：当责任心成为一种群体行为，构成气候时，也就汇聚了推动我们事业发展的强大动力。
三要把着力点放到严格管理上。对忠于职守、尽职尽责、责任心强的人要大张旗鼓地给予表彰，弘扬正气，鼓舞士气，增强工作责任心。同时要敢于向无所用心、无所事事、敷衍塞责、渎职失责、得过且过、应付了事、责任心缺失等不良现象开刀。
（二）增强工作责任心务必注重细节管理
责任心体此刻我们每一个具体的人、具体的事和具体的执行者的每一个工作细节。
一是每一个环节都要尽善尽美完成。有这样一个算式：90％×90％×90％×90％×90％＝？结果是59％。透过数学等式反思我们的工作，有很多人认为100％地完成任务、尽到职责，太辛苦、太累，也不太现实，能做到90％就很不错了。殊不知，每一个流程、每一个环节的每一个人都这样想，也都这样做，仅5个环节之后，“很不错”就变成了“不及格”！这不是闻言耸听。我们的许多工作都涉及到多个环节，且程序严密、环环相扣、互为支撑，上一个环节为下一个环节奠定基础，下一个环节的工作开展以上一个环节完成状况为条件，一个环节出现问题就可能直接导致最终的工作成效。比如我们的竞争情报收集工作，从各单位对各类情报的数据、资料收集、市场部的整理、反馈、作出决定，最后到带给及时准确的竞争信息供公司领导参考，在下游无论哪一个环节出现纰漏，都会直接导致数据失真，从而影响工作成效。这就警示我们：每一个人、每一个环节、每一项工作，都不能有丝毫的疏忽，都不能打半点折扣。只有100％的人在100％的时间里，按照100％的标准，100％地完成任务，才能到达最终的100％的目标。
二是每一名员工都要竭尽全力工作。工作是一个施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力、决断力、适应力以及协调潜力等都将在工作这个舞台上得以展示。除了工作，没有哪一项活动能够带给如此高度的充实自我、表达自我的机会以及如此强的使命感、职责感。
同时，我们的各项工作总是面临着这样或那样的困难和问题。要求我们每一名干部员工不断在应对挑战、解决问题、战胜困难的过程中寻求做好工作的`机遇、办法和出路。面临困难，要有战胜困难的勇气；应对问题，要有解决问题的决心；应对挑战，要有迎接挑战的气慨。
我们都就应经常反省自己：这天的工作如何比昨日做得更好？明天的工作是否能够比这天做得更好？是否比份内的工作能够多做一点，比别人期盼的更好一点？在现有的条件下，还有哪些潜力能够挖掘？如果每一天都这样自省，从我做起，从此刻做起，从细节做起，我们的工作就会不断创新，工作效能就会日益提高。
（三）增强工作责任心务必严格职责追究
讲责任心，就要讲职责制；有履责要求，就要有职责追究。落实职责制，一在履责，二在问责。没有问责，职责制形同虚设。问责，要贯穿到履责的全过程。事前问责是提醒，事中问责是督促，事后问责是诫勉。
一是要进一步明晰职责。把工作任务细化分解，确定具体的步骤、制定具体的措施、规定具体的时限、落实到具体的人，一层一层地抓、一项一项地抓、一环一环地抓，真正构成多层次目标体系和岗位职责制，使目标、权力、职责相统一，努力实现各项工作制度化、规范化、程序化。
二是要认真执行问责制。进一步加大职责追究力度，对认真负责的，要给予奖励和表彰；对不履行岗位职责或者履责不到位、履责不当的，坚决追究职责。同时，把是否忠诚敬业、是否具有强烈的责任心列为考察、考核的重要资料，运用到对干部的选拔、任用、考核、奖惩的全过程。总之，我们要进一步以高度的责任心完善职责制，以完善的职责制激发责任心，把责任心和职责制统一齐来，把履责和问责结合起来，在全系统确立一种良性的职责导向，增强责任心、培育职责感、提高职责意识。
失聪的舞者拥有节拍，就能跳出完美的“千手观音”！员工拥有了自然而发的责任心就能展现高品质的职业素养，就能展现完美的执行力。
