活动策划方案
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动策划方案，欢迎大家分享。
活动策划方案1一、活动背景
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是汉族的传统节日之一，一到端午人们想到的就是吃粽子、划龙舟。有传说春秋时期，楚怀王爱国大臣屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。为了让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，人们见后纷纷仿效。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成如今的粽子。以后，在每年的五月初五，就有了、吃粽子、喝雄黄酒的风俗以及龙舟竞渡等水乡项目，以此来纪念爱国诗人屈原。
二、活动主题
端午驱毒保平安水上抢粽赛龙舟。
三、活动时间
20xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、活动地点
xx博物馆前、xx谷、xx潭。
五、主办单位
xx景区、xx药店。
六、活动安排
（一）药艾飘香让国学医药走近游客
1、活动地点：景区各区域门口前及xx博物馆前。
2、活动时间：xx月xx日—xx日。
3、活动内容
（1）按照传统习俗，端午节期间xx景区主要点（前岗后岗办公楼前各农家宾馆前xx博物馆前）插放陈艾。
（2）、在xx博物馆前展览xx景区自产的各种药材，并教游客辨识；同时通过xx堂工作人员的讲解让游客知了解如何在夏季防病、养生的相关常识。
（二）名医义诊
1、活动地点：xx博物馆前。
2、活动时间：xx月xx日—xx日。
3、活动内容：在xx博物馆设置名医义诊台和简易血压监测站每天对游客进行义诊活动，保证游客的安全。
（三）xx堂免费凉茶赠饮
1、活动地点：xx博物馆前xx谷观光车游览等候处。
2、活动时间：xx月xx日—xx日（再定）。
3、活动内容：在xx博物馆前广场和xx谷观光车游览等候处设置xx堂免费凉茶赠饮处，让前来游玩的游客可以在游玩的过程避免中暑等情况发生，同时增进对中国医药知识的直接感受和了解。
（四）xx潭赛龙舟抢粽子
1、活动地点：xx潭。
2、活动时间：xx月xx日当天。
3、活动内容：在xx潭举行龙舟大赛，吸引游客参与，增加节日气氛，此赛优胜的游客可以获得由景区免费提供的粽子一只（或者香包、五彩丝线一个）。
（五）五彩丝线寄情游客中医中药惠及众生
1、活动地点：xx谷。
2、活动时间：xx月xx日—xx日。
3、活动内容：在xx谷观光车游览等候处设置xx堂的展台，展示如五彩丝线、雄黄药酒、香包、凉茶、药膳、药酒等物品，让人们了解夏日保健和疾病预防的各种知识。（并且可以为人们免费用雄黄药酒在身上画上“王”字，共同体验传统文化带来的节日气氛）。
（六）端午字谜
1、活动地点：xx谷。
2、活动时间：xx月xx日—xx日。
3、活动内容：游客可通过端午字谜的猜答，进一步了解祖国灿烂的文化渊源，了解掌握有关端午节风俗及xx峡的文化等知识供游客猜答。答对者景区赠送精美小礼品一份（香包、五彩丝线）或粽子一个作为奖励。
（七）篝火晚会猜谜语赢粽子（香包）
1、活动地点：办公楼前。
2、活动时间：xx月xx日。
3、活动内容：游客晚上参加篝火晚会可进行猜谜语赢粽子（香包、五彩丝线）的活动，凡猜对谜语的游客都可获赠景区赠送香包（五彩丝线）一个或粽子一个作为奖励。
活动策划方案2一、前言
亲爱的同学们，斗转星移，岁月如歌。
三十年前我们风华正茂，书生意气，我们有缘相识于xx学校，虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的热血与激情。
三十年前，我们相逢相知，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的大学时光。
三十年后，同窗友谊、同学情义已如江水长流，浩然成海。
三十年后，人到中年的我们，魂牵梦绕、难以割舍、不能忘怀的仍是那美好的青春岁月；仍是那布满尘土的操场、交流切磋的课堂、种满果树的校园；仍是那时的阳光、月亮、细雨、春花和秋叶。
转眼间三十年的分别，三十年的牵念，如今给了我们相约相聚的足够理由！
无论你是容颜已老，还是保持青春依旧；
无论你是飞黄腾达，还是依然甘于平淡；
无论你是咫尺之间，还是游走天涯海角；
只要不是万不得已，只要尚存同学情谊；
请来这里，参加xx学校同学毕业30周年聚会活动，一起见证属于我们的这一时刻。
30年了，多少次梦里相聚，多少次心驰神往，就让我们一起相约，到往事里走走，听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪…就让我们抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，走到一起来，尽情享受老同学相聚的温馨——说说知心话，叙叙同学情！回来吧，亲爱的同学们！一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼，一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤……
二、聚会主题
重温同学梦，再叙同窗情。
三、聚会时间、地点
时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日
地点：xx
四、参加聚会人员
全班同学，并邀请当年授课老师参加。
五、聚会各项工作安排
1、报到
2、重游校园：8点半至11点赴学校回忆学生时代的美好时光。同学们和老师集体合影留念。
3、午间聚餐
4、聚会活动：14点至17点30分召开毕业30年同学聚会活动。
5、18点晚餐，20点至22点篝火晚会。
六、活动内容的具体安排
（一）毕业30年聚会活动流程及内容：
1、主持人致辞，介绍参加聚会的老师及同学
2、播放同学照片DVD，让大家看看当年的自己，回味三十年同学们成长的历程。
3、老师讲话，由女同学代表向老师献花。
4、每个同学发表聚会感言。
谈一段发自肺腑的话。这段话可以是自己过去想说但没有机会说的话，也可以是过去想说但没有足够胆量说的话；可以是说给全班同学的一段话，也可以是说给个别同学的一段话；这段话可以是对过去生活的总结，也可以是对未来生活的展望；可以是 ……此处隐藏11401个字……事件清单式的列清楚）
分标题有：
一、前期准备和时间推进表
二、活动开展（可以加入活动要求）
三、后期跟进
8．活动开展预期效果
9．可能遇到的问题及解决办法
10．预计活动经费（或者所需物品统计）
11. 领导审批意见，包括一下两关
生科院院团委意见：
校团委意见：
12附则：联系单位，联系人，联系方式等
最后落款:生科院研究生团总支
20xx年 月 日
注：个小组讨论制定申请书的时候，可以根据各自的活动性质灵活完善以上模版。
活动策划方案14由于本社文学版已有“汉风女性”栏目，为避免重复建设，所以女性版定位和工作内容应另辟蹊径，形成真正的汉风女性特色。为此，决定对先前的计划进行调整。
为集中力量，办出特色，确保栏目的质量和水平，目前，女性版栏目设置只安排一个，即“汉风女性访谈”。
一、人员安排
主编：Melody
副主编：米虫太太疏雨园荷
访谈一组责任编辑：飞雪依梦
访谈一组编辑：博羁
访谈二组责任编辑：心语如诗
访谈二组编辑：云淡风轻小美女梁辰
访谈三组责任编辑：秋水伊人
访谈三组编辑：风行树上
访谈四组责任编辑：爱如梦
访谈四组编辑：长裙雨孩
访谈五组责任编辑：蓝百合
访谈五组编辑：云屏兰韵
访谈六组责任编辑：淡淡香橙味
访谈六组编辑：粉黛无施
二、岗位职责
主编：负责女性版全面工作。包括版面设计、访谈计划制作、访谈记录审核、发刊等。
副主编：每人负责三个访谈组的工作。主要是参与、督促访谈组尽快完成访谈任务，初审访谈记录等。负责对外宣传工作。对主编负责。
责任编辑：负责落实具体访谈工作。包括制作访谈方案、联系访谈人，组织访谈，整理访谈记录，上报访谈记录等。负责对外宣传工作。对副主编负责。
编辑：协助责任编辑完成访谈工作，也可单独完成访谈工作。对责任编辑负责。
美编：负责版面设计。要根据栏目的风格和内容重新设计版面，增减相关内容。对主编负责。
三、工作流程
1、主编提出访谈计划（每期安排15人）。
2、召开编务会，讨论可行性并布置任务（每组每期负责访谈3人）。
3、由各访谈组分头开展访谈工作，形成访谈记录，报主编审核。工作时限为2周。
4、设计栏目封面。
5、汇总发刊（每半月出刊一次）。
四、关于访谈计划
“汉风访谈女性”栏目以女性博客为主。
访谈人物条件：
1、在各种组织中小有影响的人物；
2、博客制作水平较高，文质兼优、图文并茂；
3、博客点击量较高；
访谈人物范围：
1、新汉风杂志负责人及成员；
2、各群博主要负责人；
3、各圈圈主及资深博客。
五、关于访谈方案
访谈方案应包括以下几部分内容：
1、访谈对象；
2、访谈人；
3、访谈提纲（访谈思路和访谈问题）。
在做访谈方案前，要对访谈对象进行充分的了解，包括本人情况、工作情况等等。访谈方案做好后，要先与副主编和主编沟通，确认后方可执行。
六、关于访谈记录
访谈后，要形成访谈记录，在女性版发表。访谈记录应包括以下内容：
1、访谈对象；
2、访谈时间；
3、访谈人；
4、访谈内容。
也可以在访谈记录前加“访谈简介”或“访谈心得”。
七、工作时间安排
1、召开编务会，布置访谈任务；
2、访谈时间为2周；
3、发刊时间为1周；
4、宣传时间为1周。
活动策划方案15各位老师，大家好！今天我说课的内容是大班生成活动《我和皮筋一起玩》。跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。春天来了，天气变暖，正是活动开展的好时机。根据我园的健康教育特色，结合我班课题《民间体育游戏的挖掘与创新》，设计了这节健康教育活动。
根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，我把目标定为： 1、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。2、引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。根据目标，我把活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。活动准备包括1、经验准备：熟悉一些简单的民间童谣。2、材料准备：短皮筋、长皮筋、音乐、小椅子、场地布置等。
新《纲要》提出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，幼儿园的教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动，活动中我以自己饱满的情绪影响孩子，我用了适宜的教学方法巧妙地组织教学，运用游戏法、操作法，在操作过程中教师的适时的赏识，把幼儿的创造之花点燃，此外，我还适时的使用了交流讨论法、赏识激励法，有效地促进了幼儿的发展。整个教育活动，我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。
下面，我说说活动过程：
（一）热身
热身运动采用的是民间游戏《拉大锯》、《炒黄豆》、《打拐》，教师小结：这几个有趣的游戏是很久以前流传下来的民间游戏，小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯都玩过，激起幼儿对民间游戏的兴趣。游戏中用到的小皮筋分了两种颜色，也为后来的游戏分组作好了准备。
（二）通过游戏，引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法
1、幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法，结合了民间童谣《马莲花开》，练习单脚内外跳皮筋。
2、听音乐，放松练习。
3、通过民间游戏《跳格子》，引导幼儿自由探索并练习跳皮筋多种方法。为了孩子们都能参与到探索的游戏中来，我利用了小椅子做道具，先引导幼儿自由探索皮筋的多种跳法。（如：单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等），然后幼儿再分队游戏。等幼儿基本掌握皮筋的跳法时，加大难度，提高皮筋高度，幼儿再进行游戏。在此过程中，让幼儿自由探索并初步掌握了跳皮筋的方法，锻炼了孩子们的腿部力量，提高了孩子们身体动作的协调性与灵敏性，也让孩子们从中体验到了合作游戏的快乐。
（三）活动结束部分
在放松活动之前加了一个活动延伸，启发幼儿想一想皮筋除了用脚跳还可以怎么玩？孩子们想出了很多玩法。教师翻花绳，又一次激起了孩子们对民间游戏的兴趣。最后放松活动结束。
谢谢大家，请各位老师批评指正！
