下学期教研工作计划

下学期教研工作计划范文汇编9篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的下学期教研工作计划9篇，希望能够帮助到大家。

xxx教研室下学期的工作计划是根据xxx省电大和我院下达的工作任务，并通过与xxx教研室辅导员多次反复商讨后，在总结了上学期工作经验的基础上制订，下学期的工作计划内容纲要如下：

1．常规教学管理方面，继续发挥我们“团体协作”精神和主观能动性，以高涨的工作情绪，完成院下达的各项常规教学任务，如：老师聘请、教学计划制订、新生报到，入门指导、课程安排、作业检查及管理资料收集和整理等），力争在期末各项管理指标评比中，xxx教研室获得“优秀教研室”称号，把xxx教研室建成为学院的亮点，教研室下学期工作计划。

2．9月中旬组织安排新生入学教育和测试工作

3．10月中旬，我们按照学生会成立要求和工作宗旨，采用辅导员推荐和自主竞聘方式选定学生干部，组建xxx学生分会，并将学生分会宣传栏和网站建立任务委派给学生分会完成，要求拟定本学期学生分会工作计划。

4．10月中旬周密、细致的协助安排好“一村一大”开学典礼，确保会议满圆完成，组织上好第一堂面授辅导课；我们积极与各县负责人联系搞好县区教学组织工作，做到让学生满意，让领导满意。

5．11月上旬周密组织网上期中测试，xxx教研室计划开设11门课程进行了网上期中测试，检查学生半期自主学习效果。

6．11月中旬组织xxx专业学生到实习基地参加实习。由xxx教研室联系，学生分会组织学生到xxx、xxx基地实习，体现学生分会工作为教学服务的宗旨。同时，也是学生分会组织能力和自我宣传的.一个锻炼机会

7．11月下旬组织本学期理工专业教师教学座谈会，拟定教师座谈会实施方案。在会议上，我们宣布我校教学改革“改学风、促考风”的要求，要求任课教师为学生提供复习软件包，下午并组织学院任课教师参加“图像处理及课件制作”培训。

8．毕业论文组织方面，本学期共有四个班级安排了毕业设计，1x春计算机应用xxx人，计算机科学与技术xx人，自动化xx人，计划12月底完成毕业设计初审工作。

9．协助xxx省电大评估工作，为省电大提供必要的评估材料。

10．根据教学要求，对各教学班（点）进行教学检查，并整理整改意见存档。

一、指导思想

本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展;

2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学;

4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;

5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。

三、本学期主要工作及措施

1、进一步加强理论学习，更新教学理念

为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。

(2)写教学反思

对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每一课时写一次教学反思和心得，要有质量，避免空话套话。

3、落实教学常规，提高教学效益

开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。根据新要求，做好以下三个方面的工作：

(1)备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的`反思。

(2)上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。

(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。

4、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索

(1)确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。

(2)采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。

(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。

5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象

(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚 ……此处隐藏4657个字……座位滚动制”、“大小书包”、“班班歌声起”、“两块抹布制”、“卫生检查制”、 “六姿八统一” 、“楼道行走常规”、 “一日两好”、 “教材循环使用”等办学理念。

（2）关注各科教学实施情况，要求各科教师遵循学校课堂常规要求，增强教学安全意识，准时进班，关注学生到课情况，实行上课报告制。

（3）按照学校要求，教师要合理、有效地逐步递增布置作业，关注显性作业的质与量，提倡分层作业。

（4）与副班主任即使沟通，积极有效地开展班级活动，以活动为载体，增强班级凝聚力，树立良好的班风、学风。

（5）认真做好值周工作，总结的经验和方法，培养学生成为礼仪示范员、卫生保洁员、纪律监督员，在值周工作中锻炼学生能力。

三、各月工作安排：

一、指导思想

本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，牢固确立“质量”是学校教学工作生命线的观念，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，力争使学校的语文教学情况有较明显的转变和提高。

二、主要工作

(一)全力以赴，提高我校语文学科教学质量。

1、强化常规管理，提高教学效率。

(1)备课：根据我校学生具体情况，不仅要备知识点，更要备教法和学法，每位老师在进行备课时一定要对教师教学用书进行精读并浏览相关课的教学资源后再对各环节进行认真取舍与添补，本着“轻负高效发展”的原则，精心设计每堂课的作业布置，详细进行记录，教后反思要围绕“有效”认真进行思考与记录。且备课组要注重资源的共同分享。

(2)上课：努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

(4)辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

2、加强教学质量监控。

一学期两次训练，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈一定的坡度。同时，能认真完成每次综合训练的质量分析表，不走过场，能及时调整自己的教学策略。认真抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习计划，考后应认真做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应进行流水操作，评分应该公正，准确。

3、加强特色，有效开展，提高学生的.语文成绩。

在总结经验的基础上，结合我校学生的特点狠抓教学质量，现代文阅读方面，可在平时进行50分两个语段训练，精心挑选两个现代文语段，精编一些题目，当堂练习，及时批改，及时发现问题，进行讲评及跟进练习。在课外文言文方面，可利用午自习等时间，见缝插针对学生进行语感训练。在写作方面，李娟老师积累了丰富的经验，本学期拟在组内学习，展开其经验。

(二)同心协力，提升我校语文教师专业素养

1、教师要有自主学习的意识。

每位教师要钻研教材和教师用书，整体把握好教材，使教学更具系统性，提高教师熟悉教材、处理运用教材的能力，使教学更具针对性和有效性，在通读教材之外，每位教师还要研读一本专业书籍或读一本专业杂志。教师自主学习后及时进行反思，并能及时地把学习成果运用到教育教学实际中去。一个学期内老师们可以选择一个在教育教学实践过程中自己认为急需解决而又感兴趣研究的问题，也可以阅读相关教育教学文章后的实践与反思，对自己在实践过程中的点滴做法及效果并进行思考与提升，在教研组内进行交流讨论，不断更新教师的教育理念，提高专业及教科研的能力。老师要加强专业业务学习，积极参加校际交流活动，在各种实践活动中开拓视野，借鉴经验，加快自身发展。

2、通过教研组自培来提升教师专业化素养。

在认真总结上学期教研组自培的基础上，本学期继续开展“提高语文命题能力”为主题的教研组自培活动，希望通过每月的专题讲座，教研组集体讨论交流，专家讲座等形式来提升教师的命题能力，并运用到实际教学中去。学期要组织一次命题工作经验交流会，上学期命题老师要在会上进行发言，交流在命题时注意环节，如何设计，出现问题如何修改等问题。

3、组织好组内公开课活动，在教学中有机进行德育渗透。本学期，响应教导处要求，每位老师要开设一节组内公开课，与教科研相结合，主题定为“语文教学中生命教育的融渗”，并要求在学期结束时交一份教案。

4、老师建立错题集，及时了解学生学习动态。

本学期，要求组内每位老师建立一本错题集，积累学生在作业、测验中容易错的地方，及时了解学生学习动态，把握学情，制定措施。

三、其他工作。

本学期继续配合教导处工作计划，落实教研组各项常规工作。如：做好学校的橱窗布置，落实好综合训练，期中，期末的试卷命题工作，做好各次大型考试的质量分析工作，上好试卷讲评课。积极配合语委办的各项工作，大力开展推普工作。

一、指导思想：

以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以构建和谐幼儿园为主线，以提升幼儿园保教质量为着力点，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，尝试新课程改革，打造亲情和谐的品牌幼儿园。

二、工作目标：

1、加强教师队伍建设，促教师专业化成长。

2、依托课题研究，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的`园本课程，提高教育研究水平。

3、以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。

三、具体工作安排：

二月份：

1、公开教研工作计划，各班制定班务工作计划。

2、各班丰富区域活动角，制作自制体育器材。

3、根据人员调动，师徒结对进行微调。

4、参照幼儿学习情况，商讨各学科课时安排。

三月份：

1、德育主题活动“爱妈妈”。

2、省级科研课题《在一日生活中培养幼儿的安全意识》子课题的研究。

3、大班幼儿良好学习习惯的培养。

4、各班“六一”节目初步构思交流。

四月份：

1、主题活动“把春天迎进教室”。

2、师徒结对检查、指导备课。

3、各班“六一”节目编排。

五月份：

庆“六一”家园联欢。

六月份：

1、教师半日活动考核。

2、幼儿发展水平评估。

3、师徒结对教学随堂预约课研讨活动。

4、省级课题《在一日生活中培养幼儿的安全意识》结题工作。

七月份：

1、完善各类教育教学工作总结。

2、大班幼儿期末测查及毕业典礼。

3、期末教研工作总结。