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教导工作计划

时间:2025-07-09 13:55:10
实用的教导工作计划六篇

实用的教导工作计划六篇

时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的教导工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教导工作计划 篇1

一、指导思想

以十六大精神为指导,继续贯彻执行党和国家的教育方针政策,以及省市有关文件精神,根据区教育局20xx年度教育工作会议精神,以创人民满意教育为宗旨,以创新为切入点。以均衡发展为思路,紧紧把握发展这个硬道理,不断推进教育创新。坚持走内涵式发展与外延式发展相结合的道路,全面提升教学质量,积极创造条件,不断满足学区内人民群众对优质教育的需求。

二、工作重点

1、严格规范教育管理全面贯彻教育方针,规范办学行为。巩固高标准普及九年制义务教育成果,继续保持无流生,在校学生无违法犯罪现象。

严格执行课程计划,不随意增减科目和课时,坚持不懈抓减负,严格执行教育局的规定,控制学生在校时间,控制学生作业量,按规定组织考试和学业评定。建立学校质量评价机制。

保障弱势群体子女和“三残”学生的入学权利,在学额许可条件下,尽最大努力接收外来人口子女在校就读,切实做好帮困扶贫工作,做好低保,特困家庭子女减免费工作,落实市外来民工子女借读费“四减七免”政策。

建立健全教学“七认真”管理机制,加大备课、改作的检查力度,继续完善并执行庄市中心学校备课改作制度,期中加强检查,坚持抽查与自查相结合。加强推门听课,强化教导处指导检查功能。

进一步完善学生课外兴趣小组,在原有基础上更上一层,确保兴趣活动场地、时间、人员、内容都落实。借助社会力量培养学生特长,激发学生兴趣,创建学校特色。

加强学籍管理,做好转学插班工作,积极开展教学调研,为学校领导作好参谋。高度重视学校的安全教育和法制教育,加强科普教育,提高学生的科普意识。切实抓好学校体育、卫生艺术教学工作。加强对完小及外来民工子弟学校的指导,促进教学均衡发展。

2、扎实有效开展基础教育,切实把握课堂教学主阵地,提高40分钟效率,转变教学观念,在教学中充分体现新课程标准的理念,体现以人为本的教学思想,因材施教严把质量关。本着对每一个学生负责的态度,既要认真做好后进生转化工作,不歧视后进生,提倡特殊学生跟踪、调查,又要对学有余力的学生进行重点强化训练。通过组织各种小型多样的学科竞赛活动,激发学生学习的积极性和主动性。使每一个学生都能按照自己的个性进行发展。

建立健全学校的质量监控体系,实行年度考试制与平时质量调研制相结合,控制班级学生人数,为提高教学质量创造条件,营造良好氛围。全力迎接期末区教研室的质量抽查。

3、积极稳妥开展课程改革。进一步学习课改理论,本学期我们要进一步利用分散与集中的方式,重点学习课改理论,让每位教师从贯彻教育方向的高度认识课改的价值和意义。全体教师特别是一年级更要深刻领会课改精神,以课程改革实施为契机,组织课改培训,安排教师参加上级组织的新课标新教材培训及调研,配合区教研室的调研,组织教师积极参加有关的交流活动,并开展以新课标下的课堂教学为主题的学习活动,观看有关录像,交流课改的先进经验。通过学习研究,形成新的教学理念,以学生为主体,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,培养他们建立“自主探究,合作交流”的学习方式。课程评价应以尊重学生为基本前提,以促进学生发展为根本目的,充分发挥评价的激励作用。探索“综合实践活动”实践研究,本学期完成实施“综合实践活动“的反思,以此推动该课程深入开展。加快推进教育现代化进程,在教育信息资源的利用、教学手段的创新、教学时空的拓展、信息工具的广泛利用等方面提高水平。

4、加强对青年教师培养。通过对教师基本功的培训深化对教师的培养,特别是加强对青年教师的培养力度,做到重点培养与普遍提高相结合,一般教师抓过关,骨干教师上台阶,尖子教师出特色,过程与结果并重,以点带面全面提高教师业务水平,充分利用校本培训时间,合理安排培训内容,高效务实开展校本培训,要求做到人人参与,各有收获。通过请进来、走出去等不同方式,积极搭建舞台,让青年教师有展示自己才华的机会,创造条件脱颖而出。多方位打造教师成长的平台,组织各项评比竞赛活动,促进广大教师积极参与不断提高,夯实基础,形成一支稳定、具有活力的教师队伍。本学期将组织下列教师竞赛活动:最佳教研课评比活动;优秀教学软件评比;语文数学论文评比;数学案例评比;竞选街道语文数学公开课。通过这些活动激发教师钻研业务的自觉性,形成竞争意识。

5、全面深入开展教研活动。走教研与科研相结合的道路,确立以教研组建设为突破口的指导思想,加强教研组建设,提高教研活动的的质量,在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用,确保组长认真组织,组员全力参与。同时要认真组织好校级研讨课,按考核要求每人每学期至少一节公开课,组织好教师的评课活动,及时总结、反馈,努力形成一种比较良好的教研风气。通过开展“创名牌学科,评先进教研组”活动,使教研活动更加深入、灵活、切合实际地开展起来。进一步探讨先进教研组的评比细则,使之转化成为教师积极投身教学研究的内驱力。在教研活动中提倡主题鲜明,并与课题研究相结合,本学期教导处将与教科研合作研究“小学教学与综合实践活动课整合”,各教研组要根据自身特点确立教研活动主题。积极组织集体备课活动,逐步实现资源共享。

三、各月份活动安排

九月份:

1、安排课务、值周、值日。

2、制定各类计划,召开教导主任、教研组长会议。

3、做好转学插班工作,上报各类报表

4、参加区各学科教研组会议

5、各学科实施新课程标准调研

6、评比并向区教研室推荐优秀数学论文

7、参加区一年级语文教材备课活动

8、完成新课程标准实施一个月情况汇报

9、开展校级教研活动及推门听课活动

10、一年级写字姿势检查,一年级家长学校

11、预订下学期教科书

12、开展综合实践活动课研究

13、落实“四减七免”政策,统计减免学生名单

14、参加区小学生“祖国颂”诗歌朗诵赛

15、校本培训(学习课程标准)

十月份:

1、继续开展校级教研活动及推门听课活动

2、校本培训(评课)

3、一年级拼音测试

4、各教研组推荐街道语数教研活动公开课

5、一年级家长学校

6、组织落实爱科学月活动方案

7、参加区品德、音乐、数学等学科教材研讨活动

8、区英语教师业务培训

9、市数学年会……此处隐藏11721个字……课,按照师徒协议要求,做好每学期的结对子资料收集和每学年的小结。

5、抓好教导处人员对各学科的分工常规管理工作。

为了落实各学科教学研讨,教学常规的实施,本学期教导处人员将对各学科进行分工管理。管理职责是:殷坤珍分管自然、英语、科学、综合实践、健康教育、乡土教材;邓清英分管语文、品德与社会;王霜霜分管数学、艺术(音乐、美术);邓尔生分管体育、信息技术、劳动、科技活动。

6、树立品牌意识,扎实有效提高教学质量。本学期将发挥毕业班的窗口作用,突出一手抓毕业班的思想工作,增强他们的安全和法制观念;一手抓好毕业班的教学质量。认真做好毕业班教学质量阶段性的分析。组织好毕业考试。确保毕业班学生以良好的状态完成小学阶段学习。

二、以课改为中心,建立校本教研制度。

1、深入学习,提升理念求发展。

各教研组要有计划地组织教师认真学习《课标》;学习《三元区小学教学常规管理实施细则》;学习教育专家的有关文献;校本培训继续实行以讲座、看教学实录、教师教学经验交流为内容。通过培训学习进一步规范教师的教学行为,改变教学方式。并树立继续教育和终身学习的思想.

2、“教师即课程,教师即研究者”课改的理念要贯彻到具体的工作中,要求每位教师研究教育,研究教学,研究与学科相关的系列问题。以研究促进“自我发展”,以教科研带动课改的实施。因此,本学期各课题组要继续做好课题研究工作,课题研究要做到扎实、朴实、真实。充分发挥以我校省级课题组的引领作用,继续收集研究资料,做好课题结题的准备工作。各课题组每位教师要认真执行《三元区小学教学常规管理实施细则》要求。本学期每人要上交1篇能代表本组研究课题的教学案例,案例要保质保量,不少于1000字;教学反思两篇,字数应不少于300字,开校级公开课的教师要整理1篇课堂教学实录。以上材料用电脑撰写,统一复制在指定的文件夹内。并做好记录。

3、继续加强综合试点班的窗口和引领作用。新学期课改综合试点班三(3)班、二(2)班、一(4)班要继续在课堂教学、学生评价、课题研究、校本课程等方面加强探索争取有新的突破,学校继续坚持每月一次课改专题会议,综合试点班每学期两次经验交流会。

4、课堂教学始终是教师展示教育教学水平的第一舞台。它对于促进素质教育取得突破性进展具有举足轻重的作用。为了实现课堂教学有新的突破,结合我校实际,经学校研究决定本学期开设研讨课为:课改年段、非课改年段课题研讨课;青年教师(35周岁以下,含35周岁的教师)教学比武课。比武的课题根据平时教学的薄弱环节由学校拟定。一、二年级语文上“口语交际”或“说说写写”;三年级以上语文上作文指导课。数学4-6年级以上应用题教学为主,1-3年级以计算教学为主。考查科目的比武课课题内容自定。课堂教学比武将实行奖励机制,奖励办法详见《竞赛通知》。通过比武课的形式促进教学薄弱环节的研讨。调动青年教师的积极性,促进青年教师的成长,同时也为我校青年教师展示教学风格,交流与切磋教学技艺搭建良好的平台。

三、抓学科竞赛活动,促学生发展。

为了发展学生的特长,培养学生对

各学科的学习兴趣,本学期将进行多种形式的学科竞赛活动,以赛促学,以赛促教,以赛促发展。为学生的全面发展创造了良好的展示空间。从而激发学生的学习热情。

1、低年级数学以计算与趣味数学竞赛为主;语文重点进行“看拼音写百词”的竞赛活动。以此来激励低年级同学对学习的兴趣。

2、中年级是承上启下的年段,为了让学生过好写作关,我们将举行一次中年级作文竞赛活动。

3、六年级语文课外阅读是教学的薄弱环节,为了激励学生课外大量阅读我们将举行一次阅读竞赛;六年级数学计算是基础,狠抓计算教学对提高学生的数学成绩起着重要的作用,本学期将进行二次计算题竞赛。

4、结合校园艺术节活动,将对考察学科举行各种形式的竞赛活动。

附:月工作安排表

二月份

1、做好转插生工作,建立转插生学籍档案。

2、制定各学科工作计划与进度表,班级工作计划;教导处制定学期工作计划与安排。

3、安排教学常规巡课工作;安排校级公开课。检查反馈学科进度计划制定情况。

4、开始执行巡课制度。

5、对“双高普九”检查材料进行查缺补漏整理。

三月份

1、3月1日各班上好安全、卫生课,并对两课教案进行评比。

2、召开教研组长、备课组长会议,部署新学期教研工作。

3、教研组、备课组制定学期工作计划与安排。

4、以教研组为单位,认真学习《三元区小学教学常规管理实施细则》。学习《课标》对相关学科学段的目标。

5、进行校级公开课研讨。

6、迎接“双高普九”检查工作。

7、筹备并进行“青年教师课堂教学比武”活动。

8、完成并上交一篇教学反思(300字以上)。

9、教导处抽查教学常规。

四月份

1、继续开展“青年教师课堂教学比武”活动。

2、进行校级公开课研讨。

3、毕业班数学“计算题”竞赛。

4、组织半期考试,做好半期考质量分析。

5、完成教学一篇教学案例(1000字以上)。

6、备课组检查作业与教案

7、教导处抽查教学常规。

8、召开家长会议。

9、召开教研组长、备课组长会议,汇报、反馈半期教研活动,教学常规落实情况。

五月份

1、开展校园艺术节活动。

2、举行中年级语文“作文”竞赛。

3、低年级数学举行“计算与趣味数学”竞赛;语文举行“看拼音写百词”的竞赛。

4、毕业班语文“阅读”竞赛;数学“计算题”竞赛

5、进行校级公开课研讨。

6、完成一篇教学反思(300字以上)。

7、毕业班进入总复习阶段。召开毕业班工作的“三会”。

8、教导处抽查教学常规。

9、备课组检查作业及教案。

10、毕业班班主任完成学生学籍卡的评语等部分填写工作。

11、召开教研组长、备课组长会议,交流教研组工作。

六月份

1、开展庆“六·一”活动。

2、迎接毕业班毕业考试。做好毕业班学生的报考工作。

3、上校级公开课的教师整理完成并上交课堂教学实录。

4、教导处抽查教学常规。

5、成立学科质量监控小组,做好各学科的口试抽测。

6、备课组检查作业及教案。

7、非毕业班的班主任开始填写学生评语及完成学籍卡的填写工作。

8、召开教研组长、备课组长会议,组织教研组工作考核。

七月份

1、组织1-5年级期末考试。

2、组织教师做好期末考质量分析。

3、完成教学各种上交材料。

4、学期考核工作。

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